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发布时间:2025-05-24 19:35

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4-4/15-11/15+2/23简便运算?


To simplify the expression 4-4/15-11/15+2/23, we need to find a common denominator for the fractions. The least common denominator of 15 and 23 is 345. Then, we rewrite the fractions with the common denominator: 4 - (4/15)*23/23 - (11/15)*23/23 + (2/23)*15/15 Simplifying the fractions: 4 - (92/345) - (253/345) + (30/345) Combining like terms: = 4 - 92/345 - 253/345 + 30/345 = 4 - 315/345 + 30/345 Now, we add and subtract the fractions: = 4 - (315 - 30)/345 = 4 - 285/345 Simplifying the fraction: = 4 - 19/23 Finally, subtracting the fractions: = (4*23 - 19)/23 = 92 - 19/23 So, 4-4/15-11/15+2/23 simplifies to 92 - 19/23.


本文转自:石家庄日报 石家庄自贸大讲堂开课 全面打造高素质专业化队伍 本报讯 (记者 焦莉莉)为进一步推进中国(河北)自由贸易试验区正定片区高质量发展,11月24日,石家庄自贸大讲堂开课,特别邀请商务部研究院外贸所副主任尹政平和中国投资咨询有限公司顾问王志明作专题讲座,进一步提高我市干部自贸意识、专业素质和履职能力,全面打造高素质专业化队伍。


张庄机场文化公园以兴福寺北路为界,分为南北两个区域,其中在南侧区域内修建了迷你跑道,并安装了飞机模型,跑道东侧为儿童乐园,安装了多种游乐设施和健身器材,在跑道的北段修建了半圆形的小广场,在介绍张庄机场历史的同时,摆放了6位空军战斗英雄的雕像,并展示英雄们的事迹。


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孩子沉迷网瘾厌学怎么办?


孩子沉迷网瘾和厌学可能是一种逃避现实、寻找刺激或缺乏动机的表现。下面是一些建议来帮助解决这个问题: 1. 沟通:与孩子进行开放、诚实的对话,了解他们为何沉迷网瘾和厌学,倾听他们的想法和感受。 2. 设置限制:为孩子建立明确的规则和限制,包括使用电子设备的时间、上网内容的限制等。确保他们有时间参与其他有益活动,如户外运动、读书等。 3. 激发兴趣:帮助孩子发展和培养正面的兴趣爱好,让他们有更多的选择和活动,以减少对网瘾和厌学的依赖。 4. 建立良好的学习环境:为孩子提供舒适、安静、没有干扰的学习环境。与孩子一起制定学习计划,设定目标,给予鼓励和奖励。 5. 寻求支持:寻求专业人士的帮助,如咨询师、心理学家或教育专家,他们能够提供更加个性化的建议和支持。 6. 建立家庭规矩:整个家庭共同努力,制定好全家人的规矩和限制,以营造一个积极的学习和家庭环境。 7. 榜样的力量:作为家长,充当榜样,展示出积极学习和掌控自己的电子设备使用的行为,以此影响孩子。 8. 鼓励自主学习:鼓励孩子发展学习的兴趣和能力,让他们参与决策和规划学习方式。 最重要的是,家长需要给孩子提供稳定的支持和理解,帮助他们建立积极的心态和学习习惯。



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